Bài giảng Âm nhạc Lớp 8 - Học kì 1 - Năm học 2023-2024

Bài giảng Âm nhạc Lớp 8 - Học kì 1 - Năm học 2023-2024

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức:

- Học sinh biết tác giả của bài hát “Mùa thu ngày khai trường” là nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,.

2. Về năng lực

 

docx 124 trang Người đăng Mai Thùy Ngày đăng 21/06/2023 Lượt xem 99Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Âm nhạc Lớp 8 - Học kì 1 - Năm học 2023-2024", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Lớp dạy: 8A. Tiết( Theo TKB) : 1;Ngày dạy: 26/08/2021; Sĩ số: 34/34;Vắng: 0
Lớp dạy: 8B. Tiết ( Theo TKB): 5;Ngày dạy: 26/08/2021; Sĩ số: 32/33;Vắng: 1kp
Lớp dạy: 8C. Tiết ( Theo TKB): 3;Ngày dạy: 25/08/2021;Sĩ số: 33/33;Vắng: 0
TIẾT 1:
HỌC HÁT BÀI: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
I. Mục tiêu	
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết tác giả của bài hát “Mùa thu ngày khai trường” là nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,... 
2. Về năng lực	
Năng lực đặc thù
Yêu cầu cần đạt 
Stt
Thể hiện âm nhạc
- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Mùa thu ngày khai trường, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.
1
Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận biết được câu hát và giữa đoạn trong bài có sự giống và khác nhau.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
2
Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn.
3
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học
- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập nội dung học hát.
4
Giao tiếp – Hợp tác
- Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
5
Giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao.
6
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp
- Nâng cao tinh thần bảo vệ nền hòa bình, yên ấm, tươi đẹp.
7
Nhân ái
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung quanh.
8
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.
 9	11
Trách nhiệm
- Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá.
10
II. Thiết bị dạy học và học liệu
-Đàn phím điện tử
-Thiết bị nghe nhìn
-Nhạc cụ gõ
-Hình ảnh bài hát.
III. Tiến trình dạy học.
1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập (3’)
a) Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học. HS tìm hiểu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát
b) Nội dung:Tìm hiểu đôi nét về các bài hát về mái trường. Giới thiệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát Mùa thu ngày khai trường.
c) Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời các câu hỏi, thể hiện những câu hát về mái trường
d) Tổ chức thực hiện:Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp:Thuyết trình,Vấn đáp
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
* GV chiếu một số hình ảnh về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường. 
* Gv giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường
* GV chiếu một số hình ảnh về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường. 
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới.
1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm
* GV chiếu một số hình ảnh về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường. 
	- Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường là nhạc sĩ gắn bó với tuổi thơ, âm nhạc của ông giản dị, trong sáng, có sức lôi cuốn với lứa tuổi TNNĐ vì vậy đã được các em đón nhận với tình cảm chân thành.
	- TP: Hạt nắng sân trường, Cây bàng mùa hạ, Khi Hà Nội vào thu....
	- Ông đạt nhiều giải thưởng âm nhạc của Bộ giáo dục, Hội Âm nhạc Hà Nội.... tặng kỉ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS:Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường? 
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (17’)
a. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạ động của học sinh
- Sử dụng phương pháp thuyết trình, thực hành.
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu bản nhạc bài hát yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời các câu hỏi: 
- GV cho HS nghe hát mẫu
? Em có nhận xét gì về giai điệu và lời ca của bài hát?
? Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa của bài hát?
? Em hãy số chỉ nhịp và các kí hiệu âm nhạc có trong bài hát? 
H. Chia đoạn, chia câu cho bài hát? 
=> GV nhận xét, chốt KT
Bước 4. Đánh giá kết quả
- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS. 
-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc.
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào bài mới.
2. Tìm hiểu tác giả, bài hát
- Tác giả: Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày 04/9/1946 tại thị xã Hải Dương (nay là thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương) hiện cư trú tại Hà Nội.
-Bài hát: gợi cho chúng ta nhiều kỉ niệm đẹp, khó phai của một thời cắp sách
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nghe giới thiệu và trả lời câu hỏi
- Cá nhân HS quan sát bản nhạc, trả lời các câu hỏi.
- Thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến, hoàn thành nhiệm vụ được giao
- HS học hát theo sự hướng dẫn của GV. 
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung, sửa sai. 
- HS trả lời câu hỏi
- Cảm nhận giai điệu và lời ca của bài hát
- Trả lời- Ghi bài tìm hiểu bài và tác giả
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện thanh. 
- GV lần lượt dạy từng đoạn, từng câu.
- GV làm mẫu luyện thanh sau đó cho HS luyện thanh.
- GV cho HS nghe hát mẫu 
* Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích: 
- GV đàn câu 1 cho HS nghe 2 lần sau đó GV hát mẫu câu 1 và yêu cầu HS hát lại 
+ GV đàn và yêu cầu HS hát hoà theo đàn 
+ Chỉ định 1,2 HS khá hát lại, GV nhận xét và sửa sai nếu có 
+ Cả lớp hát lại 
- Cho HS tự luyện tập bài hát. 
- GV tập cho HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng. 
- GV hướng dẫn cho HS tập hát đứng kết hợp với vận động tại chỗ nhẹ nhàng theo nhịp 2 (Vừa hát vừa nhún nhẹ) 
- Đệm đàn và yêu cầu cả lớp hát đầy đủ bài hát lưu ý HS thể hiện đúng sắc thái từng đoạn của bài hát
- Gv chỉ huy cho HS hát đầy đủ bài hát.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập.
3. Học hát 
- Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế
- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh
+ Nội dung:
- Bài hát vẽ lên một bức tranh sinh động về mùa thu khai trường với những tình cảm .
+Ý nghĩa: 
- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên 
- Nhắc nhở các em hãy yêu và bảo vệ quê hương, đất nước. Phấn đấu học tập thật tốt để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh hơn.
- Hãy biết giữ gìn và bảo vệ môi trường.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Luyện thanh theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
- Học lần lượt từng câu
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Trả lời .
- Nhận xét và tiếp thu
3. Hoạt động 3: Luyện tập (10’)
a. Mục tiêu:1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân. 
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS ôn luyện bài hát theo nhóm. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình:
+ Hát kết hợp gõ đệm 
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc 
+ Hát nối tiếp - hòa giọng 
+ Hát có lĩnh xướng. 
- GV chia các nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm nào hát đúng lời ca, giai điệu và có động tác biểu diễn phù hợp sẽ được nhận thưởng. 
- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Giáo viên nhận xét, đánh giá 
4. Luyện tập
+ Hát kết hợp gõ phách:
Tiếng trống trường rộn rã 
 x x x 
làm tan cái nắng hè, dịu 
 x x x x x 
đi những tiếng ve...
 x x x
+ Hát kết hợp gõ nhịp:
Tiếng trống trường rộn rã 
 x x 
làm tan cái nắng hè, dịu 
 x x 
đi những tiếng ve...
x x
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
 Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
4. Hoạt động 4: Vận dụng (10’)
a. Mục tiêu:7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên tiến hành kiểm tra HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày của bạn, nhóm bạn. 
- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mỗi nhóm. 
- Yêu cầu HS hát bài hát vào đầu mỗi buổi học. 
- GV đàn giai điệu một câu bất kì trong bài, yêu cầu HS phát hiện và hát lại câu hát đó
 Giáo viên chọn một nhóm biễu có phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu diễn lại
- ? Tìm những bài hát viết về mái trường.
- Hướng dẫn học sinh tự viết lời mới với chủ đề về mái trường, thầy cô, bạn bè...
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm động tác phụ họa để áp dụng vào phần biểu diễn bài hát. 
- Em yêu trường em, Bóng dáng một ngôi trường
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thực hiện nhiệm vụ
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ.
IV. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà và chuẩn bị bài sau (5’)
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
 - Về nhà học hát thuộc lời và đúng giai điệu và hát đúng các câu đảo phách.
của bài hát, tìm một số động tác phụ họa.
- Tập hát diễn cảm theo sắc thái tình cảm của bài hát
* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau:
- Xem trước bài tiết 2, chuẩn bị đồ ...  3: Biểu diễn bài hát- Tuổi hồng
- Nhóm 4: Biểu diễn bài hát- Hò ba lí
- Bước 4. Đánh giá kết quả 
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. 
=> Tuyên dương nhóm thực hiện tốt, động viên nhóm còn lại.
1. Ôn 4 bài hát
- Mùa thu ngày khai trường
- Lí dĩa bánh bò
- Tuổi hồng
- Hò ba lí
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- Lên bắt thăm biểu diễn
- Theo dõi và định hướng học tập
4. Hoạt động 4: Vận dụng (8’)
a. Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Sản phẩm là lời mới, động tác biểu diễn phong phú.
c. Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát, động tác minh họa phù hợp. 
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Chia nhóm giao cho mỗi nhóm một chủ đề, trong khoảng thời gian 5 phút sáng tác lời mới + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu và lời ca mới cho các bài hát
Bước 4. Đánh giá kết quả 
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. 
=> Tuyên dương nhóm thực hiện tốt, động viên nhóm còn lại.
- Chuẩn bị tốt nội dung chuẩn bị kiểm tra học kì 1
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- Trình bày theo nhóm.
- Tập trung, thực hiện tiếp tiến trình học tập
B. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số1,2,3,4 (20’)
3. Hoạt động 3: Luyện tập (10’)
a. Mục tiêu: 3,4
b. Nội dung hoạt động: Ôn luyện 4 bài TĐN
 c. Sản phẩm học tập: Học sinh thể hiện thuần thục 4 bài TĐN.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm và giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời và thực hiện:
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
2. Ôn tập đọc nhạc
+ TĐN số 1
+ TĐN số 2
+ TĐN số 3
+ TĐN số 4
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cự
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- Trình bày theo nhóm
- Học tập sôi nổi, hào hứng
4. Hoạt động 4: Vận dụng (10’)
a. Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Sản phẩm là lời mới, động tác biểu diễn phong phú.
c. Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát, TĐN động tác minh họa phù hợp. 
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Chia nhóm giao cho mỗi nhóm một chủ đề, trong khoảng thời gian 5 phút sáng tác lời mới + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu và lời ca mới cho bài TĐN đó
- Nhóm 1+4: Bài TĐN số 1
- Nhóm 2+ 3: Bài TĐN số 2
- Nhóm 3+ 3: Bài TĐN số 3
- Nhóm 4+ 3: Bài TĐN số 4
- Luyện tâp gõ tiết tấu 4 bài TĐN
Bước 4. Đánh giá kết quả 
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng. 
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. 
=> Tuyên dương nhóm thực hiện tốt, động viên nhóm còn lại.Chuẩn bị tốt nội dung chuẩn bị kiểm tra cuối học kì 1
+ Vận dụng thực tiễn
- TĐN Số 1
- TĐN Số 2
- TĐN Số 3
- TĐN Số 4
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- Trình bày theo nhóm.
- Tập trung, thực hiện tiếp tiến trình học tập
IV. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị bài sau (5’)
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Về nhà học bài, đọc nhạc, ghép lời chính xác các bài TĐN kết hợp gõ phách.
- Tiếp tục biểu diễn các bài hát
* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau:Chuẩn bị các nội dung đã được ôn tập, chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 18:
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần kiến thức đã học.
- Kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn.
- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ giáo dục và Đào tạo 
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thật cần thiết.
2. Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc
3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Đề
-Hướng dẫn biểu điểm, đáp án
III. Hình thức kiểm tra
 - Học sinh trình bày thực hành biểu diễn bài hát
IV. Ma trận đề kiểm tra
3.1. Ma trận đề kiểm tra:
STT
Nội dung theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Nhận biết
(1,0đ)
Thông hiểu
(2,0đ)
Vận dụng thấp
(3,0đ)
Vận dụng cao
(4,0đ)
Cộng
1. Nội dung học hát
- Bài hát: Mùa thu ngày khai trường
- Biết được tên tác giả bài hát và kể tên một vài sáng tác 
khác cùng tác 
giả
- Nêu được nội dung bài hát, nêu được cảm nhận về nội dung bài hát.
- Hát đúng nhạc và lời ca của bài hát.
- Hát đúng nhạc và lời, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát.
- Bài hát: Lí dĩa bánh bò
- Bài hát: Tuổi hồng
- Bài hát: Hò ba lí
Số câu hỏi
1
1
 1
1
 4
Số điểm
1.0
2.0
3.0
4.0
10,0
Tỉ lệ
10%
20%
30%
40%
100%
2. Nội dung tập đọc nhạc
- Bài: Tập đọc nhac số 1: Chiếc đèn ông sao
- Nhận biết được tên, tác gia và nhịp của bài TĐN.
- Về cao độ sử dụng những nốt nào?
- Về trường độ sử dụng những hình nốt gì?
- Đọc được cao độ, trường độ bài TĐN số.
- Đọc chính xác cao độ trường độ bài TĐN.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
- Bài: Tập đọc nhạc số 2: Trở về Su - ri - en – tô
- Bài: Tập đọc nhac số 3: Hãy hót chú chim nhỏ hay hót
- Bài: Tập đọc nhạc số 4: Chim hót đầu xuân
Số câu hỏi
1
1
 1
1
 4
Số điểm
1.0
2.0
3.0
4.0
10,0
Tỉ lệ
10%
20%
30%
40%
100%
3. 2. Đề kiểm tra HKI: 
(Thực hiện ở tiết 16) Đề 1: Nội dung học hát
Em hãy bốc thăm và trình bày một trong các bài hát đã học ?
- Bài hát: Mùa thu ngày khai trường
- Bài hát: Lí dĩa bánh bò
- Bài hát: Tuổi hồng
- Bài hát: Hò ba lí
Câu 1: ( 1,0,đ) Em hãy cho biết bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác ? Kể tên một vài bài hát khác của nhạc sĩ hoặc dân ca của miền vùng đó sáng tác?
Câu 2: ( 2,0đ) Trình bày nội dung của bài hát và nêu cảm nhận của em về bài hát đó. 
Câu 3: ( 3,0đ) Hát đúng lời ca, giai điệu bài hát.
Câu 4: ( 4,0đ) Hát kết hợp gõ đệm, diễn cảm, thể hiện sắc thái tình cảm và vận động đơn giản bài hát đó.
(Thực hiện ở tiết 17) 
 Đề 2 Nội dung tập đọc nhạc:
 Em hãy bốc thăm và trình bày một trong các bài TĐN đã học ?
- Bài: Tập đọc nhac số 1: Chiếc đèn ông sao
- Bài: Tập đọc nhạc số 2: Trở về Su - ri - en - tô 
- Bài: Tập đọc nhac số 3: Hãy hót chú chim nhỏ hay hót
- Bài: Tập đọc nhạc số 4: Chim hót đầu xuân
Câu 1: ( 1,0đ) Nói được tên, tác gia và nhịp của bài TĐN
Câu 2: ( 2,0đ) Về cao độ sử dụng những nốt nào? Về trường độ sử dụng những hình nốt gì?
Câu 3: ( 3,0đ) Đọc đúng cao độ, trường độ và hát chính xác lời ca bài TĐN	
Câu 4: ( 4,0đ) Đọc và kết hợp với gõ phách, đánh nhịp bài TĐN
3. 3. Đáp án và biểu điểm: 
Phần/câu
Nội dung
Điểm
I. Đề 1 Nội dung học hát:
Câu 1:*Học sinh trả lời đúng tên, tác giả của bài hát. 
+ Bài hát: Mùa thu ngày khai trường – Vũ Trọng Tường
+ Bài hát: Lí dĩa bánh bò – Dân ca Nam Bộ
+ Bài hát: Tuổi hồng – Trương Quang Lục
+ Bài hát: Hò ba lí – Dân ca Quảng Nam
* Học sinh kể tên được một, đến hai ca khúc của nhạc sĩ đó 
5,0
0,5
Câu 2: - Học sinh trình bày được nội dung của bài hát 
 - Học sinh nêu được cảm nhận về bài hát 
+ Bài hát: Mùa thu ngày khai trường: Cho ta nhớ về tiếng trống trường vang lên rộn rã, nhịp nhàng, thúc giục các em đến trường. Nơi đó có thầy cô và bạn bè thân yêu ....
+ Bài hát: Lí dĩa bánh bò: Gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng, thương anh học trò nghèo ở trọ nên giấu cha mẹ, mang đĩa bánh đến cho anh chàng ....
 + Bài hát: Tuổi hồng: Cho chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệm trong những tháng ngày cắp sách đến trường. Là khoảng thời gian thật hồn nhiên, trong sáng.....
+ Bài hát: Hò ba lí: Như lời cổ vũ thúc đẩy nhịp độ lao động khi làm việc mệt nhọc của người dân Quảng Nam. Để bày tỏ tình yêu quê hương đất nước, với người thương 
1,0
1,0
Câu 3:
	- Học sinh hát đúng lời ca của bài hát 
	- Hát đúng giai điệu của bài hát 
1,0
2,0
Câu 4:
- Hát kết hợp gõ đệm nhịp nhàng theo bài hát (Phách, nhịp ) 
- Hát kết hợp thể hiện được sắc thái của bài hát 	
- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát 
2,0
1,0
1,0
Tổng
10,0
2. Đề 2:Nội dung tập đọc nhạc:
Câu 1:- Học sinh nới được tên, tác giả của bài tập đọc nhạc
	- Học sinh nói được nhịp của bài 
+TĐN số1: Chiếc đèn ông sao- Phạm Tuyên- Nhịp 2/4
+Bài: Tập đọc nhạc số 2: Trở về Su - ri - en - tô – Nhạc Ma lai xi a Nhịp 3/4
+Bài: Tập đọc nhac số 3: Hãy hót chú chim nhỏ hay hót –Nhạc Ba lan- Nhịp 3/4
+ Bài: Tập đọc nhạc số 4: Chim hót đầu xuân - Nguyễn Đình Tấn Nhịp 2/4
0,5
0,5
Câu 2:	- Kể được cao độ của bài ( 1,0đ)
	- Kể được trường độ của bài hát ( 1,0đ)
1,0
1,0
Câu 3	- Đọc đúng cao độ của bài TĐN 
	- Đọc đúng trường độ của bài TĐN 
	- Ghép được lời ca của bài TĐN 
1,0
1,0
1,0
Câu 4: - Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm nhịp nhàng theo bài TĐN( Phách, nhịp )
 - Đọc nhạc hát lời thể hiện được sắc thái của bài hát.
2,0
2,0
Tổng
10,0
Đánh giá xếp loại:
* Loại Đạt (Đ): Đối với học sinh phải đạt được từ 5 đến 10 điểm 
Trường hợp học sinh không đạt đủ 4 yêu cầu trên nhưng học sinh có ý thức học tập.
* Loại Chưa đạt (CĐ): Đối với hoc sinh đạt dưới 5 điểm 
 Dưới 4 yêu cầu trong cả hai câu hỏi trên hoặc ý thức học tập kém: CĐ
4. Nhận xét:
- Giáo viên nhận xét giờ kiểm tra, rút kinh nghiệm những thiếu sót và hướng dẫn cách khắc phục.
- Tuyên dương những học sinh có cố gắng, nhắc nhở những học sinh kiểm tra chưa tốt cần cố gắng hơn trong HKII.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị bài sau:
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà: Về nhà ôn lại các kiến thức đã học.
* Hướng dẫn học sinh học chuẩn bị bài sau:
- Tìm hiểu và chuẩn bị bài hát Mùa hạ và những chùm hoa nắng ( Phần phụ lục bổ sung sau sách) – Tìm hiểu vềnhạc sĩ Nguyễn Thanh Tùng.
- Chuẩn bị thanh phách và sách vở cho tiết sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docxbai_giang_am_nhac_lop_8_hoc_ki_1_nam_hoc_2023_2024.docx