Giáo án Sinh học 8 - Tiết 36: Thân nhiệt

Ngày soạn: 02/01/2010 Ngày giảng: 8A 05/01/2010
 	 8B 06/01/2010
Tiết 36. thân nhiệt
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức : 
- Trình bày được khái niệm thân nhiệt và các cơ chế điều hoà thân nhiệt 
- Giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng đựoc vào đời sống các biên hpáp chống nóng , lạnh , đề phòng cảm nóng cảm lạnh 
2. Kĩ năng : 
- Rèn kĩ năng : Hoạt động nhóm , vận dụng lí thuyết vào thực tế , tư duy toỏng hợp khái quát 
3. Thái độ : GD ý thức tự bảo vệ cơ thể , đặc biệt khi MT thay đổi 
II. Chuẩn bị 
GV : Tư liệu về sự TĐC , thân nhiệt , 
HS : Sưu tầm 1 số tranh ảnh 
III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ 
? hãy giải thích vì sao nói quá trình TĐC là sự chuyển hoá vật chất và năng lượng ? 
Đáp án : 
Chuyển hoá vật chất và năng lượng bao gồm quá trình tổng hợp các sản phẩm đặc trưng cho TB cơ thể tiến hành sông song với quá trình dị hoá để giải phóng năng lượng cung cấp cho hoạt động sống 
TĐC và chuyển hoá vật chất & năng lượng liên quan chặt chẽ với nhau 
* Nêu vấn đề:Em đã tự cặp nhiệt độ bằng nhiệt kế chưa & được bao nhiêu độ . Đó chíhn là thân nhiệt .
2. Nội dung bài mới : 
Hoạt động của GV – HS
Nội dung
G
H
H
G
G
?
H
H
?
H
?
?
?
?
?
?
?
?
H
?
Thân nhiệt là gì ? 
ở người khoẻ mạnh thân nhiệt thay đổi ntn? Khi trời nóng trời lạnh? 
Cá nhân tự nghiên cứu SGK / 105 
- TĐN thống nhất ý kiến để trả lời câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác NX bổ sung 
ở người khoẻ thân nhiệt không phụ thuộc vào môi trường do cơ chế điều hoà 
Tại sao khi sốt nhiệt độ tăng , tăng nhưng không quá 420C ( GV dựa vào thông tin bổ sung tư liệu và kiến thức bài 14 để giải thích cho hs hiểu ) 
Giúp hs hoàn thiện kiến thức 
Cân bằng giữa sinh nhiệt và cơ chế tự điều hoà thân nhiệt 
Bộ phận nào của cơ thể tham gia vào sự điều hoà thân nhiệt 
Cá nhân nghiên cứu SGK / 105 VD kiến thức bài 32 và kiến thức thực tế – TĐN thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi mục SGK.
TL
Sự điều hoà thân nhiệt phụ thuộc và yếu tố nào ?
Cơ thể toả nhiệt qua hơI nước ở hoạt động hô hấp và toả nhiệt qua da, qua sự bốc hơi của mồ hôi.
Khi lao động cơ thể có những phương thức toả nhiệt nào ?
Vì sao mùa hè da người ta hồng hào, còn mùa đông ( trời rét ) da tái, hay sởn gai ốc ?
Khi trời nóng độ ẩm không khí cao, không thoáng gió cơ thể có phẩn ứng gì ? và có cảm giác ntn ?
Tại sao khi tức giận mặt đỏ lên ?
Chế độ ăn uống mùa hè và mùa đông khác nhau ntn ?
Chúng ta cần làm gì để chống rét và chống nóng ?
Việc xây nhà, công sở cần lưu ý những yếu tố nào góp phần chống nóng, lạnh ?
Trồng cây xanh có phải là biện pháp chống nóng không ?
Nghiên cứu trả lời câu hỏi, đại diện báo cáo, bổ sung.
NX các nhóm.
Em đã có những hình thức nào để tăng sức chịu đựng của cơ thể ?
I. Thân nhiệt 
- Thân nhiệt là nhiệt độ cuả cơ thể 
- Thân nhiệt luôn ổn định 370 C là do sự cân bằng giữa sinh nhiệt và toả nhiệt 
II. Sự điều hoà thân nhiệt 
1. vai trò của da trong việc điều hoà thân nhiệt 
Da là cơ quan đóng vai trò quan trọng nhất trong điều hoà thân nhiệt.
Cơ chế:
- Khi trời nóng, lao động nặng: Mạch ở da dãn Toả nhiệt, tăng tiết mồ hôi.
- Khi trời rét: Mao mạch co lại Cơ chân lông cơ giảm sự toả nhiệt ( Run sinh nhiệt ).
2. Vai trò của HTK trong điều hoà thân nhiệt.
- Mọi hoạt độngđiều hoà thân nhiệt đều là PX dưới sự điều khiển của HTK.
III. Phương pháp phòng chống nóng lạnh.
 ( SGK )
3.Củng cố, luyện tập.
Giải thích câu “mùa nóng chống khát, trời rét chóng khát”.
Tại sao mùa rét càng đói càng thấy rét ?
4. Hướng dẫn tự học và làm bài ở nhà.
Học, trả lời câu hỏi SGK.
Đọc mục “em có biết”.
Chuẩn bị bài sau.