Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 45: Trường hợp đồng dạng thứ hai - Trần Thị Ngọc Thuần

Tiết 45: TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI
 Ngày soạn:23.02.20011 Ngày dạy: 01.3.2011 
I- MỤC TIÊU :
-HS nắm trắc định lí về trường hợp đồng dạng thứ 2. đồng thời củng cố hai bước cơ bản thường dùng trong định lí để chứng minh hai tam giác đồng dạng: Dựng AMN đồng dạng với ABC. Chứng minh AMN =A’B’C’ rồi suy ra ABC đồng dạng với A’B’C’.
-Vận dụng được định lí vừa học nhận biết được hai tam giác đồng dạng và tìm được tỉ số, các góc bằng nhau tương ứng.
-Rẽn kĩ năng vận dụng điịnh lí đã học, cẩn thận, logic trong chứng minh
II- CHUẨN BỊ :
GV: Bảng phụ ghi ?.1, ?.2, ?.3 
HS: Bảng nhóm.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra : 
HS1: Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ nhất của hai tam giác
Áp dụng: Làm BT ?1 (sgk)
 3- Bài mới:
Hoạt động của thầy- trò
Nội dung cơ bản
Từ bài tập trên (bài cũ) hãy rút ra kết luận
-GV cho một vài HS phát biểu.
? vẽ hình ghi gt,kl
?Trình bày cách chứng minh
?Để cm A’B’C’∽ ABC ta cần cm điều gì
HD:
A’B’C’∽ ABC 
AMN ∽ ABC A'B'C' = AMN; 
 MN // BC A'B'=AM 
 A'C'=AN 
 ?Như vậy điểm M được xá định như thế nào 
1. Đinh lí
Định lí:(sgk)
GT A'B'C', ABC
 , 
KL A’B’C’∽ ABC 
Chứng minh 
GV cho HS làm việc cá nhân và trả lời tại chỗ. ?.3
2. Áp dụng
?.2 ABC ∽DEF 
?. 3
AED ∽ ABC
Vì 
Và: A chung
4.Củng cố : Nhắc lại bài 
5.Hướng dẫn về nhà
Học thuộc trường hợp đồng dạng của hai tam giác
BT: 32 (sgk)
BT:Cho ABC và A’B’C’ có A=A’; B=B’
Chứng minh: ABC ∽A’B’C’
 IV.RÚT KINH NGHỆM: BT